的过去。虽然她并不认同利昂对一些事情的处理方式，不过她相信他的能力和经验能给孩子们带来好的帮助。

    辅导员？这对利昂来是一个新的词语和职责。他看着她：需要我做些什么？

    李老师答道：简单，这样有助于实施你的计划。只要有助于提升孩子们对战争的认知和能力的任何方式，你都可以试一试。

    她骄傲地扬了扬眉毛，补充道：我希望我的班级能培养出一些综合能力突出的学生。

    利昂若无其事地耸了耸肩，戏谑道：看来我肩膀上的任务有点儿重。

    靠你了，李老师道。

    她端起杯子喝了一大口水，正色道：希望你能理解，我不是玩玩的。

    这话令利昂有点儿不舒服。他也端起杯子喝了一大口咖啡，道：我理解。

    真的理解？

    气氛越来越僵硬。这使利昂觉得有点儿无聊。他不想再别的，便直截帘地道：我会在你的计划里增加我的内容。

    李老师叹了口气，道：好的。

    她买隶，和利昂挥手告别。随后利昂就离开了图书馆。