萧伯纳继续说道：“更何况，我们愿意当你的学生！中国不是有句话吗？懂道理不分先后！”
他应该是想背《师说》：
“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”
萧伯纳又道：“而且，现场不只有我们这些老家伙，也有年轻人的嘛~”
他伸出手，从左到右划过，似是想将整個教室囊括在内，
“你看，那不就是？”
陆时忍不住吐槽：“数来数去，结果只有一个年轻人！而且……唔……”
他语塞了，
因为那个年轻人他有些印象，
盯着看了一阵，他蓦地回忆了起来，
居然是写出《尤利西斯》的大神詹姆斯·乔伊斯。
仔细算算时间，乔伊斯出现在伦敦很正常，
1902年6月，他从都柏林大学学院毕业，获得了现代语学士学位，10月2日，他登记到圣西希莉亚医学院修课，但因为经济困难被迫放弃。
沃德豪斯嘴角勾起，
“陆，别想那么多，下面是学生还是教授，又有什么区别呢？现在的学生，未来可能是教授；现在的教授，也可以是你的学生。”
这话听着竟还有些哲理。
陆时沉吟，
“好吧。”
他站上了讲台。
其余人立即找了位置坐下，全神贯注地听讲，如同小学生。
陆时笑了笑，
“各位，我没想到会变成这样。因为在座的，有很多都是成名已久的作家了。我注意到的……叶芝先生，你怎么也来了？”
威廉·巴特勒·叶芝，爱尔兰诗人、剧作家和散文家。
他无奈回应：
“坦白讲，我不喜欢伦敦。”
陆时点头，
“是的。爱尔兰人普遍不喜欢伦敦。”
现场顿时响起笑声，尤其是萧伯纳、乔伊斯等人，
他们都是叶芝的爱尔兰老乡。
陆时说：“我已经承诺沃德豪斯爵士，在院授课时，讲更多技巧性的东西。但这次是第一次，我还是希望进行总览的介绍。”
众“学生”纷纷应是，
现在的场景，更像是一个协会之类的组织在举行活动。
陆时思考该讲什么。
在工业革命后，迎来大发展、大繁荣，各种流派如雨后春笋般冒出，
不过，真正出现分享写作技巧的作品，要等到20世纪中叶之后。
其中不乏著作，
斯蒂芬·金的《写作这回事》；
哈佛大学的《哈佛非虚构写作课——怎样讲好一个故事》，作者都是来自普利策奖、奥斯卡奖、艾美奖、美国国家图书奖等的众多得主；
日本亦有村上春树的《我的职业是家》；
……
除了这些，现代发展较晚的汉语亦有名作。
像是余光中的《翻译乃大道》，
这看似是一本讲翻译、将英语学习的迼，却是作者们的沧海遗珠，
书中有重要观点——
排“恶性西化”的文毒，例如翻译腔、欧化长句，重拾地道优美的汉语表达。
读了此书，往往能“药到病除”。
陆时认为应该把这些书的优点综合起来，
他问道：“各位，你们都已经在文坛成名了，现在不妨回想，当初是怎样走上写作这条路的。”
这个话题，在场的人都有千言万语，
“大部分人都应该喜欢阅读吧？”
“那是！阅读可以激发想象力和创作力，也能让人找到人生乐趣。”
“还有家庭的原因。”
“这点我赞同，我夫人对我的影响，也是我能成为优秀作家的助推器。”
“道尔医生，你现在优秀了？”
“sht！@*#￥%……”
……
教室内乱哄哄的。
这帮大作家、大学者，跟普通的学生也没什么区别，都不注意课堂纪律。
陆时拍了拍手，
“各位，还记得你们出版的第一本书吗？书的第一部分肯定是你们自己的‘简历’，你们是否还保有印象？”
正常出版社在出版新人的作品时，都会介绍作者，
有些甚至会请报社对作者进行采访，
所以，书的序或者结，会有作者的自述。
自述内容，往往是作者对自己一生重要时刻的回顾，或者介绍自己的家庭、经历、工作、写作感想……
教室安静下来，
众人似是都陷入了回忆。
片刻后，萧伯纳说：“这里应该有人还没有出版经历吧？”
他看向丘吉尔。
丘吉尔耸了耸肩，