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第134章 没有教育行业(3/3)

专业人员,集中一起接下这个任务的。不过,往往受制于地方太小,和没有相关的专业制造设备,而放弃掉。”

    “那不还是走回垄断了?”

    经济学家再次感叹道。

    “不,这是有性质上不同的。”

    向导道:

    “一是高端任务市场,始终是开放的。二,国家无意与民众争利。就拿制造手机来说,国家也只是把核心部件制造出来,而把组装、包装分割成任务,外发出去,让民众去接下任务。组装和包装的任务,用不了什么专业知识,普通民众是可以胜任的。”

    经济学家听了,轻轻地摇了下头:

    “既然已经在工厂制造了,为什么不一次性在工厂完成?还要把组装、包装分割成任务,外发出去?那成品效率不降低了吗?”

    “我们这里走的是个性化消费,和个性化制造道路,对统一型产品不太感冒。在组装和包装上,让民众参与进来,就是让手机产品变得个性化一点啊!再说,组装和包装,其实已经进入到了销售领域了,它不属于制造领域了。”

    “那我又有问题了,”

    经济学家提出疑问:

    “你们整个劳动系统,完全是建立在‘以人为本,按需运作’的基础上的,所有任务的发出,都是在有需求的情况下,才发出来。也即是说,它不存在多余的、过剩的产品空间啊!那怎么谈销售啊?已经不存在销售的可能啊。”

    “我们这里的销售,囊括了维修和售后服务。”

    向导道:

    “像手机、电视这些集约型经济产品,是不可能接到一台的任务,就启动生产的。刚开始的时候,是通过‘筹集任务’,当需求任务达到一定量的时候,才启动生产。生产的时候,会按照一定比例,多生产一些作备留,用在售后方面、维修方面。”

    向导见这五个客人兴趣盎然地听着,于是继续说道:

    “厂家会把这些备留半成品,打包成一个‘销售’的任务,发布在劳动系统里。接这个‘销售’任务,就意味着要对后继的售后和维修负责。所以,一般而言,能接这个‘销售’任务的,都是厂家自已。但由于这个市场,是完全开放的,不排除会有人跑来接下这个任务。毕竟这个任务属于长期性任务,接到这个任务,基本几年、几十年都不用忙别的了。所以,求安稳过日子的人,就会跑来接这个任务。”
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