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第593章 “人造灵魂?”、“如果将其逆转呢?”(3/3)

来的前一句就是立足现在。

    不能因为未来可能、必然发生的事情就在现在因噎废食、矫枉过正。

    这也是方白在面对这个项目的申请依旧予以批准的原因。

    许多人很纠结的事情,他直接拍板做主,签字同意,批了!

    当然,批了不代表就这么放任。

    如何去控制其正向发展是方白这段时间一直在思考的事情。

    而思考许久,倒是隐隐有了一些思路。

    用规则来管、用法来管,那必然是最下层的。

    法宽于道德。

    而且法必然存在漏洞。

    而以道德来管,有过于宽泛,不同的事情上用同一个道德,那必然会导致好人被冤杀、坏人被放过。

    这种考虑中,方白认为一切规矩都是错的。

    只要是规矩,那就必然存在漏洞,就必然有人去钻漏洞。

    一切成文法也好、不成文的道德也好都挡不住无数人的钻研琢磨。

    在方白看来,一切规矩都是虚假的。

    就好像让一个人去学习一样。

    用棍子打出来的和发自内心的热爱学习,这两者能一样吗?

    他们的成就能一样吗?

    所以方白得出的结论就是,不要用外界的规矩管理人。

    而是要让他们的内心,发自内心的去管理自己。

    自己管理自己,这才是无死角,更加是无法以任何方式方法隐瞒自己。

    这才是无缺的。

    这个灵感是方白从古代大同社会的构想当中所萌生的。

    这或许显得有几分理想主义,这显得不够现实。

    但方白认为,一旦达成那样一个社会,定然是极为先进的。

    内耗定然是极少,甚至几乎不存在的。

    而且,这未必就完全不可行了。

    “在一个大家都积极学习的环境中,小孩也容易变得热爱学习。”

    “在一个大家都以赚钱为耻,以奉献为荣的社会内,总是更加容易诞生理想主义者,总是更加容易诞生乐于奉献的人。”

    “而在一个人人利己、欲望横生的社会当中,当奉献变成了一种蠢事,那内卷自然诞生,那内耗自然形成。

    环境是关键,同时,教育也是关键。”

    “有人尝试着用教育去培养高尚的人,也的确有成功的。”

    “这种思路应当没错,但不够。

    这并不是思维境界不够,这只是因为现实中缺了一些东西,缺了”

    “超凡。”

    方白闭目,脑海中浮现之前在残骸上修复世界的光明教会神官,回忆着自己遇见的一个个光明教会的人。

    无一坏人。

    而脑海中随即又浮现出一个常识。

    信仰有毒!

    信仰神灵一旦没有锚定住自己的灵魂意识,那就会在源源不断的信仰侵染下变成信徒心目中的神灵形象,无论是外形、能力,还是性格!

    这是信仰之力,这是神灵,这是信徒。

    信徒改变神灵。

    方白仰望着天空,心中呢喃道。

    “如果.将其逆转呢?”
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