爱看书

字:
关灯 护眼
爱看书 > 沐蓝星球3:星空学院 > 第141章 这真是美好的一天!

第141章 这真是美好的一天!(1/2)

    第3部原计划去年底完成的,但最近几个月实在太忙了,继续写。后面还会比较忙,时断时续我会写完的。欢迎批评建议鼓励!

    ………………………………………………………………………………………………………………………

    下午,院长起草了一份致校董会的关于星空学院管理方式改革的方案,让终端群发给分布在沐蓝星全球的校董们,随后就愉快地背着手在整饬一新的办公室里转悠了起来。

    他想起女儿昨夜对自己的那些话,便让终端给她留言:朵儿,谢谢你给我的建议!

    接着继续转悠,开始遐想星空学院未来的远大前途,越想越开心。

    李朵儿也就是李老师随即回复了一条信息:emmm,你开心就好!

    女儿的回复使院长很高兴,立即给她回了一条洋洋洒洒上千字的信息。在这条漫长的信息里,他把自己对学院未来“不成熟”的设想倾囊而出,顺带还对女儿聪颖的资和不经意间对自己的启发表达了由衷的赞赏。

    总而言之,这真是美好的一!

    过了一会儿,李老师回复了一条简短的信息:好的,你真棒!

    文末还附了一个令他心花怒放的可爱的鱼儿动图。鱼在水里悠闲地漫游,时不时吐出一个肥嘟嘟的泡泡,又俏皮又可爱。

    随后,李老师发来一个文档,并附文字明:宏伟的设想需要实际的落地来支撑,请院长先生审阅一下我的学生写的这个文件。您可以从这个文件开始变革。

    最后这句话吸引了他的注意,便让终端打开文件看了起来。

    这是女儿班上一个名叫莫奇的学生写的申请函。

    文档的内容很短,也就寥寥百余字,要求学院接收最近闯进学院的那个原始人部落孩为旁听生。

    相比于院长案头堆积如山措辞严谨的各类文件,这个申请提及的事情很,文笔也很稚嫩,充满了年轻的思想、自以为是的叛逆精神,却深深地吸引了院长。

    他将文档反复看了三四遍,越看越兴奋,接着陷入了深邃的思考。

    他继续背着手在办公室里转了好一会儿,对女儿道:你能请这个名叫莫奇的孩课余时间到我的办公室一趟吗?这位友对学院未来的洞见很使人惊喜,我想见见他!

    他想了想,接着道:如果他能请那个原始部落的孩一起来一棠话那就更好了。

    李老师过了许久才发来一条语音:哈,老蔡,你是开窍了吗?让他们去见你当然没问题,不过我警告你,莫奇是我的学生!如果你做了任何不利于他前途的事,我保证你老婆王慧敏老师绝不会放过你的!

    都女儿是父亲肚子里的蛔虫,这话不是没有道理。女儿的这个警告使他想到了远在几百光年之外那个多年来令他又敬又畏的妻子王慧敏女士。

    一想到妻子他的心里就一阵哆嗦,连忙故作平静地回复道:好的好的,悉听遵命!

    此时李老师正在办公室里和几位奇形怪状的老师讨论班级的踏青计划。

    老师们奇形怪状并没有夸大其词,比如一直安静地坐在她对面的独角彩老师。

    独角彩老师主要教授关于气方面的课程,来自沐蓝星外一颗五彩的星球。ta拥有类似人类的身体,白皙的皮肤,金色的卷发,看着就像一个萌娃娃。但其实ta是一个雌雄人,能随时根据心情变化成男孩和女孩。

    这还不是最主要的,最主要的在于ta还拥有控制气的能力。心情好的时候,ta是一位温柔可人、看似永远都长不大的女孩儿,话细声慢语温柔得不像话;情绪不稳定的时候则变为粗暴的男孩,常会引来大暴雨,有时是雨夹雪,心情极端恶劣的情况下甚至能招来拳头大的冰雹雨。过去ta的这些恶劣情绪可没少使身边的朋友们吃苦头。

    当然,多数时候独角彩还是很平和的。尤其在与令ta又喜欢又害怕的萌可公主在一起时,上述极端恶劣的情况是完全不可能出现的。

    萌可公主顾名思义是一位公主,主要教授能量学。她来自沐蓝星外的另一个星系,是管理着那个庞大星系的萌可家族的首脑——大元先生唯一的女儿。大元先生的妻子为他生了几十个儿子,调皮捣蛋到处闯祸的儿子们经常使他郁郁寡欢。

    在他六十岁那年,妻子终于为他剩下了女儿,这使他欣喜若狂,人生观从此发生了巨大的改变——这主要表现在,他当机立断放弃了权利,让忙于争权夺利的儿子们轮流管理萌可星系,自己则带着女儿乘坐太空飞船周游星空去了。

    很多年前,因为机缘巧合,大元先生和女儿在太阳系外的某个星系遇到了正在星际间漫游的蔡院长一家。大元先生与蔡院长一见如故,在星空下谈古论今,一谈就好几个沐蓝星日。令他们没想到的是,他们结成了莫逆之交,他们的女儿也成了无话不谈的好朋友。

    大元先生很欣慰,蔡院长也很欣喜。他们决定在星空下结拜成兄弟,并约定以后每年都要到这个地方相见一次。

    女儿们还,尚不能理解两位父亲的情愫
本章未完,请点击下一页继续阅读》》
『加入书签,方便阅读』
内容有问题?点击>>>邮件反馈