每早晨，当阳光洒在中心广场上，孙阿婆和义仔就开始忙碌起来。他们摆出一张木桌，上面摆放着各种卦象牌和占卜工具。孙阿婆的面前摆放着一本茅山相术的经书，她专心地翻阅着其中的智慧。
义仔则负责接待前来求助的人们。他微笑着迎接他们，耐心地倾听他们的烦恼和困惑。他用茅山相术的智慧为他们解答疑惑，帮助他们寻找内心的平衡和力量。
来往的人们对孙阿婆和义仔充满信任，他们知道，这对师徒的智慧和善意能够为他们带来希望和解决办法。每个人都被他们的温暖和深刻的洞察力所打动，他们将孙阿婆和义仔的摆卦象摊当作寻求心灵安慰和指引的圣地。
孙阿婆和义仔以他们的谦和和善良赢得了大家的尊敬和爱戴。他们从不把自己的智慧和帮助看作是一种特权，而是将之视为一种责任和使命。他们坚信，茅山相术的力量是无私的，只有将智慧传递给更多需要的人们，才能让更多人找到内心的力量和希望。
随着时间的推移，孙阿婆和义仔的声誉在城市中传开了。越来越多的人慕名而来，希望能够得到他们的指引和帮助。有人为了寻求事业的突破，有人为了寻找爱情的真相，还有人为了解决家庭的矛盾和困扰。
孙阿婆和义仔始终保持着谦逊和真诚的态度，他们从不故作高深，而是用平易近饶语言与人们交流。他们相信，智慧不应该成为高墙，而是应该成为桥梁，将人们连接起来。
他们的摆卦象摊成为了一个充满爱和希望的聚集地。人们不仅仅是寻求占卜的结果，更是寻找一份信任和安慰。在孙阿婆和义仔的帮助下，他们找到了自己内心深处的答案，重新获得了对生活的勇气和希望。
孙阿婆和义仔知道，茅山相术的智慧是无穷的，他们会继续不断学习和探索，以更深入的理解和运用茅山相术。他们愿意将这份智慧传承下去，为更多人带去希望和安慰。
在中心广场的摆卦象摊上，孙阿婆和义仔用他们的善良和智慧点亮了每个人心中的希望之灯，让城市充满了温暖和力量。
不久后，中心广场的摆卦象摊即将迎来一个特殊的日子——孟子义上学的日子。
孙阿婆和义仔看着孟子义渐渐长大，他们知道孟子义即将迈入新的人生阶段——中学生活。作为孟子义的家人和导师，他们希望能为他选择一个适合的中学，让他在学业和人际交往中得到更好的发展。
孙阿婆和义仔开始为孟子义挑选中学学校。他们深知教育对于一个孩子的成长至关重要，希望能为孟子义找到一个既能培养他的学术能力，又能培养他的品德和社交能力的学府。
孙阿婆和义仔首先关注学校的教育理念和教学质量。他们查阅了各个中学的介绍和排名，并与其他家长交流，听取他们的意见和建议。他们希望找到一所注重学生综合素质发展的学校，注重培养学生的创新思维和团队合作能力。
经过一番调研和比较，孙阿婆和义仔锁定了几所备选学校。然而，他们深知学校的环境和氛围对于孩子的成长同样重要。他们决定亲自去学校考察，感受学校的氛围和师生关系。
孙阿婆和义仔带着孟子义一起参观了备选的学校。他们仔细观察学校的设施和教学环境，与老师和学生进行交流，了解学校的教育理念和教学方式。他们希望找到一个既能提供优质教育资源，又能给予孟子义温暖和关怀的学校。
在参观学校的过程中，孟子义也表达了自己的想法和感受。他向孙阿婆和义仔分享了他对学校的期望，希望能在一个积极向上的学习氛围中发展自己的兴趣和才能。
经过仔细考虑和评估，孙阿婆和义仔终于做出了决定。他们为孟子义选择了一所注重学术和品德培养的中学。这所学校有着丰富的教育资源和优秀的师资力量，注重学生的全面发展和个性特长的培养。
当孟子义听到孙阿婆和义仔的决定时，他感到非常开心和期待。他知道，这所学校将为他提供广阔的舞台，让他能够发展自己的潜力和实现自己的梦想。
孙阿婆和义仔的选择得到了孟子义的认可和支持。他们带着满满的期望和祝福，希望孟子义在新的学校能够取得更好的成绩和成长，成为一个优秀的学子和有责任心的社会人。
孟子义迈入了新的学校，展开了他在爱得堡中学生活的新篇章。刚开始，他感到有些紧张和不适应，毕竟离开了熟悉的环境和朋友，进入了一个全新的世界。
然而，孟子义并没有因此而退缩或者失落。他从孙阿婆和义仔的教导中学到了勇气和自信，他知道他们一直在他身边，支持着他。
在新的学校里，孟子义逐渐适应了学习和生活的节奏。他积极参加班级和社交活动，与同学们建立了深厚的友谊。
除了学习，孟子义还加入了学校的足球队。作为一个运动爱好者，他非常喜欢踢足球，并且有着很强的个人