《第二十二号教育令》，确保在需要的时候，魔法部可以向霍格沃茨指派一位高级调查官，调查霍格沃茨是否为魔法界的年轻巫师提供了合格的教育，并且承担魔法部和霍格沃茨之间的沟通工作。

    “‘这则教育令完美地填补了霍格沃茨教育上令人忧心的一块空洞。’卢修斯·马尔福先生，霍格沃茨的校董之一，昨天告诉我们，‘我们经常因为不清楚自己的孩子在学校究竟接受到何种教育而忧心忡忡。知道魔法部注意到了我们的诉求、并且愿意为之付出行动，我们感到有保障多了。’

    “国际魔法交流合作司司长巴蒂·克劳奇先生也表示了对这项法令的赞同。‘国际上许多魔法学校都在主动加强与本国魔法部的合作。’克劳奇先生说，‘这是非常自然的选择。我很高兴看到霍格沃茨选择打开闭锁的城堡大门，与魔法部达成合作。’

    “在记者的追问下，他进一步解释道：‘年轻男巫和女巫受到的教育一直是各国魔法部都非常关心的事情，也是一件关系着国际所有巫师未来的事情。那些受到广泛承认的魔法资格证书——对于英国而言，当然是.Ls证书和.证书——都是通过魔法部命题考核后，由魔法部颁发的。此前，霍格沃茨的教学和我们确信年轻巫师应当掌握的内容经常出现矛盾。我确实听到过人们抱怨学校教授过分强调超出考试要求的魔法，却忽略了让学生掌握那些最重要的知识。我相信《第二十二号教育令》可以加强霍格沃茨和魔法部的沟通，改变这一状况。’

    “针对高级调查官的人选，魔法部部长康奈利·福吉先生向记者透露，第一任高级调查官的任命必将是经过仔细考虑的。

    “‘我当然无法保证让所有人满意。’福吉先生诚恳地说，‘但是我愿意担保，这一定会是一个让绝大多数人满意的人选。高级调查官是个极其具有挑战性的职位，我们希望这个人可以忠实地向所有人反映出霍格沃茨中发生的事情。魔法部和霍格沃茨都对这次紧密的合作满怀期待。’

    “通过与学校管理人员和教职员工密切合作，调查官将能够确定需要改进的领域并实施有利于学生和教职员工的变革。部长希望这种合作方式能够在霍格沃茨内部培育创新和持续改进的文化。”

    安东尼说：“我读完了，谢谢你，波莫娜。”

    啪嗒一声，报纸跌落在桌子上。斯普劳特教授撤去了魔咒。

    “一个让绝大多数人满意的人选。”麦格教授瞥了眼报纸，冷哼道，“我简直等不及知道那是谁了。”

    斯普劳特教授鼓励地说：“有什么想说的吗，亨利？”

    “水快要烧开了。”安东尼说，“有谁愿意召唤一下茶杯吗？”

    ——

    注1：“我们知道一些传闻”（We might have a c露e）以及“在这个天蓝蓝的清晨”（Under sky so b露e）都和“神秘人”（You-Know-Who）押韵。

    (本章完)