坦白讲，陆时也搞不清楚这算不算授课，
在他看来，更像是沙龙，或者社交——
近伦敦地区的英语作家们齐聚一堂，吹牛扯皮。
沃德豪斯靠近，
“陆，刚才讲得真不错。”
陆时说：“其实没达到你的要求。我只是把握了大方向，技术层面的东西只能后面再讲了。”
沃德豪斯摆摆手，
“无所谓。”
他很清楚，写作不只有技巧，
陆时从源头开始讲，可以让人知其然且知其所以然。
沃德豪斯道：“听你刚才的意思，你准备编教材？”
陆时“嗯”了一声，
“不能算教材，勉强算是工具书。因为我擅长的是，而写作范围太广，散文、诗歌……这些我不准备班门弄斧。而且，不同语言的写作技巧迥异，我准备以英语、法语、汉语为主，各自编写。”
他思考片刻，继续道：“我能做的只有这些，院需要真正的教授和教材。”
沃德豪斯吐槽：“你都不算真正的教授，谁算？”
“这个嘛……”
陆时尴尬。
这时，其他人也围拢了上来。
萧伯纳上前，
“陆，你读一读我整理的笔记，看看有何遗漏。”
陆时一脸无奈，说道：“老萧，你怎么也来凑热闹？咱们抬头不见低头见，有写作的问题，自行讨论就是了。”
萧伯纳连连摇头，
“不一样！咱们私下的交流天马行空，哪像刚才那般系统？”
说着，硬把笔记塞给了陆时。
陆时接过，大致翻阅。
记录很详细，也很有条例，每个部分都取了小标题，
《从写作的心态开始谈起》；
《写作内容》；
《技术上的准备》；
……
陆时看得都很惊讶，
自己刚才讲了这么多吗？
萧伯纳说：“感觉这些笔记整理好后便可以出版了。”
其余作家附和道：
“没错！”
“我也这么觉得！”
……
陆时不由得笑，
“既然都准备出版了，那就有必要进行完善。写作心态这里，可以是开心、兴奋，都行，但有……”
“等一等！”
萧伯纳把笔记抢了回去，
“你说，我记。”
陆时解释：“写作心态必须要严肃。再就是持续性的问题，无论哪个行业的高手，在被问到如何坚持从业这么久时，多数的回答都是爱好。人们因为兴趣爱好而入行，但这个爱好能持续多久呢？所以要尽量保持每天都写，持续产出。很多人迷恋灵感，意思是‘灵感不来，我有什么办法呢？’，这是很好的理由，也是很好的借口。但是，对作家来说，写作和上班无异，写作之难不在方法技巧，而在笔头的热度。”
维持兴趣非常困难，
这也是那么多网文拖更、烂尾的原因，
原因无它——
烦了，写不下去了。
叶芝说：“陆教授，所以我才佩服你这样在报纸上连载的作家。保质还要保量，这一点，连狄更斯先生都做不到。”
狄更斯按连载的章数收稿费，
所以，为了填满每次连载所需的长度，必须水字数。
但因为他水平高，水也水得不无聊。
陆时听到连载的事就头疼，
再过不到两周，《哈利·波特》的第三部《阿兹卡班的囚徒》即将见报，
现在又多了一個编教材的活，
这么密集的项目安排，比现代打工人还惨。
如此情况下，就必须发挥好自己在伦敦政经教授的身份了，让牛马……让学生们参与进来。
陆时说：“老萧，借我纸笔用用。”
萧伯纳从笔记本后面撕下一页，递过来，
“有什么事吗？”
陆时一边书写，一边道：“让学生们帮我找这些书，我需要从里面找例句。”
萧伯纳浏览书目，
“嗯……还需要各版本的词典啊……幸好，伦敦大学学院以收藏历史和文化稀有品闻名，尤其是手抄本、善本及档案，都是真家伙，问题应该不大。”
陆时点头，
“这些书送去我家就可以了。”
他与众人道别，随后直出威尔金斯楼，
没想到，刚到门口就遇上了奇景。
只见一堆学生围着大门，像是要拉横幅游行的模样，大声嚷嚷，
“那些作家在干什么？是不是在办沙龙？”
“授课为什么不可以对外？”
“我们要参加！”
“凭什么不让学生参加？”