刘亦梦本来信心满满地等待老师宣布她就是个唯一人选，这会听到老师叫他们回去等消息就立马站了起来。
“老师，别的班都是当场出结果，为什么我们班就要回去等消息？”
刘亦梦之前听别的班的人讨论过这事，刘亦然的德语班就是当场就宣布他就是他们班的陪同代表。
那位老师回头看了一眼坐在前排的几个老师，看到他们点头后，才举起手中的试卷。
“你们的班的苏宝儿和刘亦梦同学的总分一样，但是名额只有一个，我们需要讨论下。”老师说完就让他们现出去，下一个班的学生已经门外等着了。
刘亦梦显然不是很满意这个结果，但也无可奈何，只能随着人流往外面走去。
对于这个结果，苏宝儿也很意外。
不过她意外的是自己居然能和刘亦梦并列地第一，因为她的法语和俄语两科的翻译题，她自认为做的很不好。
“宝儿，你真厉害呀，我就知道你能行！”计梅得知苏宝儿有机会得到名额比她自己考了第一都要开心。
“你们未免高兴的太早了吧，都还没有选上就在这高兴上了，真是不知道所谓。”刘亦梦从她们身边走过，留下这一句话。
“你......”计梅还想上
去跟她理论，就被苏宝儿拉住了。
“小梅，别理她，而且人家说的也没错，现在结果还没有确定下来。”苏宝儿也不想到时自己没选上，现在又大肆宣扬，丢脸的还是自己。
他们下午也没课了，苏宝儿却不急着回去，她和计梅花一起回到了宿舍。
“小梅，你把这一段话读下。”苏宝儿发现计梅的发音有很大的问题，作为她的好友，她愿意帮助计梅。
计梅一直都知道自己的问题，她也在努力改正，但是效果是甚微，现在听到苏宝儿愿意教她，立马认真起来。
计梅按照平时自己读的方式把课文读了一遍：“宝儿，为什么我总是发音不标准呢？”
计梅很苦恼，做题她不怕，她最怕的就是朗读和口语。
像他们学语言的，最好的去处就分配到翻译处，再不济当个外语老师，实在不行也可以自己出去找翻译工作。
可这些工作最重要的是就是要口语表达。
苏宝儿根据计梅花刚刚的发音，把她读错的地方画了出来，然后又拿出纸和笔把的那写单词的音标写出来。
“你看，这个应该这样读......”苏宝儿先指出计梅花的错误，自己又放慢速速速度读了几遍，让计梅花看清楚是怎么发音的。
苏宝儿又拿出自己的红色塑料框的镜子，让计梅长大嘴巴对着着镜子发音，让她自己感受发音部位。
计梅花练习了几次，果然找到了感觉，练的越发起劲了。
“苏同学，你能教下我这个单词怎么发音的吗？”温小娟拿着的本书，殷切地看着苏宝儿。
苏宝儿这才发现宿舍的其他几人，除了刘亦梦不在，其他几个都不知道什么时候凑到她和计梅身边。
苏宝儿接过温小娟的书，把那个单词的发音要领说了一遍。
温小娟顿时有种茅塞顿开的感觉，接着她又厚着脸皮问了其他几个问题。
苏宝儿都非常耐心解答了，因此两人的关系也拉近了不少。
在一旁的罗小丽和孙妮就不敢上前去问苏宝儿问题，她们之前或多或少跟苏宝儿有些不对付。
苏宝儿看看时间，也差不多回去了。
回去之前，苏宝儿把柜子里面的录音机拿了出来。
“小梅，这录音机借给你用，没事多听听。”苏宝儿把耳机和磁带都塞到计梅花的手上。
她家里还有一套，这套她用的少，干脆就借给计梅用，也算是物有所值了。
她之所以没说把东西送计梅，也是因为她知道计梅是个自尊心很强的人。
“宝儿，真的太感谢你了，我会好好爱惜，不会弄坏的。”计梅笑得只见牙不见眼。
她可是眼馋了苏宝儿这个录音机好久了。
可是苏宝儿的事情又特别多，中午的时候她自己也在用，她也就不好意思开口借了。
没想到现在苏宝
儿居然主动开口借给她，叫她怎能不激动。
苏宝儿也被她感染了，也不自觉地笑了起来。
“这个按键是打开，这个是播放和暂停，这个是倒带......”苏宝儿细心地教计梅录音机的使用方法。
“宝儿，我可以跟计梅一起听这个录音机吗？”温小娟实在忍不住，又厚着脸皮询问着。
她做梦都想的拥有一台录音机，可惜她家里根本没钱给她买。
也只有平时在上课的时候，老师播放课文的时候，她才有机会听下。
苏宝儿看向计梅：“这