一进屋，崇祯就打发所有人出去，只留下王承恩伺候茶水。
待所有人走后，崇祯一拍桌子，气呼呼地说：
“大兄，你看见了吧？那些文官又开始了！国家都什么样了，他们就是忘不了内斗！”
傅斯年劝慰道：“陛下息怒，这是从嘉靖朝就埋下的顽疾，也不是一朝一夕了，不必为此挂怀。咱们还是先抓重点。”
说着，他掏出一本册子，乃是他拟定的改革办法。
接着正色道：“陛下，我朝已经到了生死存亡的关头，再不能顾及那些瓶瓶罐罐了！这里的内容我一会儿再讲解，咱们先说你刚才在朝堂上提的事。”
“要想革新吏治，得有个前提条件，那就是有足够的后备人才！可是就目前而言，科举已经成了死记硬背，很难培养出务实的人才。”
“目前其实有大量读书识字的人赋闲，就是那些落榜秀才。陛下若是能将这批人加以培养，那么必能从中收获不少。”
崇祯疑惑道：“你是说，提高科举录用的比例？”
傅斯年摇头：“不，要另辟蹊径！大明现在需要的不是鸿儒，而是肯弯下腰做事的人！而那些务实的本领，科举却教不会！所以陛下要自己办一所学堂，专门培养朝廷需要的人才。”
“这所学堂里培养的不是官，而是吏！其实治理州县，跟带兵打仗也差不多。要想掌控一支军队，只要所有的基层军官听你的，这支军队到任何时候都乱不了。”
“而吏相当于低级军官，他们若是心向陛下，那些士绅还能糊弄得了陛下吗？”
崇祯听着觉得有理，旋即又问：“那为何不直接作用在官员身上呢？我在科举中加重农科等务实的学问，不是一样能选拔出需要的人才？”
傅斯年耐心地解答：“陛下的想法可以慢慢实现，但教育的改革无法短期见效，没准还会引起全体官员的抵触！因为这侵犯了他们的既得利益！”
“坐师的风气早已形成定例，人人都如此，急切间无法彻底改变。陛下想要的是只忠于朝廷的人才，那就一定要选那些会对你感恩的人！”
“您想啊，有这么一群人，他们十几年寒窗苦读，试过多次都没考中，最终只能止步于秀才。在这种绝望的情况下，陛下给他们另辟了一条出路，他们能不心怀感激吗？”
“新办的学堂就以天子为坐师，他们说出去光不光荣？而且陛下还可以给他们单独奏本的权力，这样你在天下不就多了上万个耳目？皇权不下乡，将彻底成为历史！”
在古代，读书识字的比例是非常低的。
有人专门统计过，在明朝的这一时期，大概同时存在的秀才只有3.7万人。
所以，傅斯年提出的这个计划是可行的。
崇祯被他描绘的前景吸引，眼睛都有点放光了。
一直以来，他觉得非常孤独。
除了以傅斯年为首的潜邸旧人以外，他无法信任大多数人。
阉党就不用说了，就算是恶犬，那也是皇兄养的，自己是用不了的。
东林党？整天就想着怎么架空皇权，好让他们自己全盘接管。
历史上的崇祯一朝，换了惊人的十七位首辅、五十二位阁臣，这就是最好的证据。
傅斯年的办法直击崇祯内心，没人才就自己培养，多好的办法呀！
可是很快，他又苦了脸，对傅斯年抱怨道：
“办法是好办法，可是我没钱呀！官员的俸禄都快发不起了，我又哪来的钱培养人才？”
傅斯年笑道：“陛下勿忧，臣的奏本中，从经济、军事、政治和科技四个方面，阐述了接下来大明该如何缓慢改革。共列举了十二个五年计划！”
崇祯当场翻开条陈，开始查阅。
傅斯年继续道：“改善财政无非两种手段，开源节流。目前朝廷开销最大的是军饷，这不能动，反而要增加。
“建奴已经十分强大，必须要全力以赴应对。这一项不能动，那就动另外一项大头——宗室开支！”
他的话音刚落，崇祯立刻摇头：“不妥！宗室的待遇是太祖钦定，不容更改呀！”
傅斯年坚持倒：“陛下，时移世易，不能墨守成规呀！太祖制定宗室待遇的时候，只有二十几个亲王，那当然不成问题。”
“可是两百多年过去了，这二十几家开枝散叶，如今人口已经近百万，就是定得再低，也会把大明拖垮的！”
崇祯站起身来回踱步，心里不停衡量利弊。
他何尝不想省了这笔开支？
拿不定主意，问傅斯年：“这些人没了着落，可不是要闹事吗？自家亲戚都不支持了，我朱家还有什么希望？”
“哈哈，陛下误会了，也不是说就把这些人扔出去