叶铭让她别管这些帝国的“先知”想知道什么，只让她简单介绍一下，走个过场就行了——这些人虽说是打着科学访问的旗号而来，但由于帝国统治阶层的特殊性，使得他们必然会对人类的科技水平做一个全面的评估，并由此最终确定接受多少人类开出的条件。
为了让墨谷能够很好地理解如今帝国的状况，他还做了个比喻。
——你只需要把如今的帝国看做是十九世纪的带清就行。
有了叶铭的这个提醒，墨谷自然心中便有数了。
帝国有着“幅员辽阔”的疆域，有着庞大而“落后”的舰队，其母星更是与人类相隔亿万光年——人类曾经估算过，就算帝国完全不抵抗，人类要想依靠舰队一个星系接一个星系地跳跃到敌人的母星，耗时就要超过十年。
而这些，都是帝国可以用来和人类谈判的资本。
因此，墨谷作为一名教育工作者，也就恪守自己的本分，只是介绍着学校的情况。
哪怕她知道，帝国的教育模式和人类的完全不一样。
克林先知礼节性地问了一句：“这么多种族都是学的同样的知识吗？”
“是的。”
听到墨谷的肯定回答，克林先知倒是没什么，只是微微点头，但他身后的一帮先知和学者却露出了几分吃惊的表情，似乎有些诧异，人类居然可以将知识分享给其他种族？
“对了，我们这里既然是联合学院，还有个特别重要的职责，就是负责对各个文明的学科、体系进行总结和归纳，在保留各自文明的文字和语言的基础上，尽可能地对整个知识体系进行统一。”
这时后面有人用帝国语问道：“所有族群全部都学习人类的知识？”
“不，知识不是人类所独有的。”墨谷顿了顿，望向那位似乎叫贡嘎顿的先知，嘴角浮起笑意：“我们只能这样说，在发现知识的这一道路上，人类可能走得更远了一点，总结出了更多一点的规律。”
“这个宇宙，既然能够如此完美地运行，那么就必然有它运行的底层逻辑和规则，这些规则，即便是没有我们人类，没有你们帝国，它也是存在的。”
“我们之所以学习，教育，孜孜不倦地追求科学，其目的就是为了认识这个世界。”
“但因为每个文明所处的阶段不同，所处的环境不同，他们总结出来的规则也不一样，获得的知识也不一样，因此我们就需要把各个文明的知识统一起来。这里面包括了各个学科的各种公理，定律，原则，公式，符号，解释，描述等等……”
说着墨谷深深地看了一眼克林先知：“目前我们的工作进展还是比较缓慢，特别是关于帝国的知识体系，今后还得希望先知多多交流。”
克林先知也深深地看了墨谷一眼，也不知道是发自肺腑的还是敷衍，含笑点头。
“这边请，这里是我们的教研楼。”
……
五小时后，克林先知一行人住进了学院的校内酒店。
丽安娜叩响克林先知的房门。
“老师。”
“丽安娜。”克林先知刚刚在沙发上坐下，正在抬头看着天花板上的三维投影设备，此时他指着头顶道：“这是不是意味着，我们所说的每一句话，都将会报告给人类？”
“理论上是这样的。”丽安娜大概能够猜到克林先知想说什么，她将手中的小袋子双手递给老师：“老师，这是我的一个学生给您准备的礼物。”
克林先知微微一怔：“什么学生？什么礼物？”
“我在艾拉星的学生歌莉娅，从地球邮递过来的。”
听说这是从地球邮递过来的，克林先知迟疑了一下，最终还是接过了袋子。
打开看时，是一个很精美的包装盒，上面还绘有一个手握器具的图案。
克林先知不明就里，但还是拆开了盒子，然后便看到了一个刚刚握在手中的精美器具。
“这是……剔除面部体毛的工具吗？”克林先知翻过一张纸，看到了使用说明中的插图。
“在人类这边，叫胡须，这是一个专门的剃须刀。”
“噢，很实用的小工具。”克林先知点了点头，随后将剃须刀放下。
类似的工具，摩比斯星上当然也有，不足为奇。
“老师，您不试试？”
“我的面毛还没长出来。”克林先知摸了摸下巴，继而望向丽安娜：“你想说什么？”
知徒莫若师，他是丽安娜的导师，教育指导她超过了十年的时间，自然知道自己这个学生有话要说。
“嗯。”丽安娜抿着嘴，点头后坐到了克林先知的对面。
沉默了几秒后，她抬起头，缓缓地呼了口气：“老师，您有没有觉得，人类是对的？”
克林先知表情不变，只是眼神变得有些锐利起来。
丽安娜继续道：“我在这里呆了一个