靠窗的位置上等待上课。

    “明明在路上没有看到她，难道她一直在班级里吗？”贺屋次郎有点疑惑地看了一会。

    回到教室时，正好还差一分钟就正式上课，此时的山谷友一正在讲桌上准备点名。

    “贺屋君，挺及时的嘛！”山谷友一对他笑着说。

    “嗯，正好赶上了。”贺屋次郎可不想再被点名迟到了。

    虽然平时的考试成绩一直很不错，可是在基本的行为准绳上，他一直是个经常迟到或者在迟到边缘的同学。

    “好了，我们点名……”山谷友一拿起花名册，陆陆续续地点了一个又一个同学的名字。

    课堂纪律最好的同学非班里的班长竹古秀琴莫属。

    “竹古秀琴。”

    “到！”

    花名册第一位同学就是这位竹古秀琴同学。每次刚一点名，山谷友一第一个就会点到她。

    ……

    点名结束后，正式进入课程的学习。而这也是贺屋次郎最想偷懒的课程，毕竟国语课听起来没有什么好玩的地方，确实是不如外语有趣。

    课间。

    贺屋次郎正在拿着圆珠笔在空白的草稿纸上粗略的画着无聊的线段，没错，就是无聊而又无脑的线段，贺屋次郎把这种行为称呼为解压游戏。

    在别人看来，他不过是要草稿纸上胡乱划线，一点儿趣意也没有，但对于贺屋次郎也不一样，他觉得这是促进思考的好办法。

    “贺屋君，能请教你一个问题吗？”

    贺屋次郎听着一个女生的声音，诧异地转过脸。

    眼前的少女正是班长竹古秀琴。

    “班长？什么事？”贺屋次郎表情一阵惊讶，在班级里快三年了，跟这位从中一开始当班长的女生聊天都不超过十句。

    “能请教你这个数学题的解法吗？”贺屋次郎一看，居然是上周周测的题目。

    “当然……可以。”贺屋次郎又转着眼珠看了眼竹古秀琴。

    她虽说是班级里公认的勤劳分子，可是成绩一直不够理想，每次考试只能勉强挤入全班的前十名，年级的前一百名，可以说是一个靠着努力来争取的认真学生了。

    “这个，首先是……”贺屋次郎顺手就在他原本乱涂乱画的草稿纸的背部上写了起来，几个公式一起带，确实算出来结果。

    “这里重要的是题型的理解能力，其实公式很简单，一带就出来了。”

    贺屋次郎用圆珠笔划了几个关键句子，并推荐她多看一些关于理学的书籍。

    “嗯！我明白了，谢谢你！”竹古秀琴倒不是一个高傲的女生，而是一个不擅长说话的有趣班长。

    解决了这道题，接下来，竹古秀琴又提出了一道练习册里的压轴题来请教贺屋次郎。

    。