，又觉得非常的不科学，有很大的问题！

    但对于这些弹幕，苏叶并没有解答！

    这只是他的教学方式，别人认不认可他并不在意，也没想过去推广！

    只要他喜欢，他的学生认可，喜欢上他的课就可以了！

    这个话题有些敏感，因为是对于教育模式的探讨，在得到了苏叶的回答后，何老师便换了一个话题！

    “对了，苏老师，我发现您的学生兴趣各有不同，甚至可以说存在很大的差异！”

    “比如文艺类和数学，便是两个差别很大的学科！”

    “学生的兴趣差别这么大，您怎么授课呢？”

    “毕竟即使是老师，也不可能是全能的，所有的学科都会吧？”

    何老师再次问道。

    他觉得曼远村小学的学生都这么厉害了，作为老师的苏叶，岂不是更加的厉害？

    而且样样精通？

    “对啊，苏老师，比如我就是学校新来的一个学生，我表示自己很想学表演！”

    “表演超出了传统老师教学学科，您该怎么办呢？”

    妹妹抬起头，可爱的看着苏叶道。

    “如果你是学校新来的学生，想学表演的话，便教你学表演就可以了！”

    “这有什么难得？”

    苏叶淡淡一笑，答道。

    “真的吗？”

    “苏老师还会表演？”

    “可以教我表演？”

    妹妹忽然兴趣十足！