霾色渐隐，又一个荒原醒来。从那高挂的灰蓝之空滴漏出了缕缕金芒，打在巍巍荒山之巅。自山巅以低，由低至远，荒草之花明艳了，连绵的灌木点燃了，荒原轮来了成熟的季节。

    在荒山之上的一隅，篱落空明，幽草吐绿，繁芳馥郁。篱边一圆绿水，清可鉴人。绕径婉转而走，是一石壁，水势盛时，形成瀑流，泻在石穴，白珠乱溅；山泉弱时，殷殷而渗，滴在石凼。

    有水气缥缈，若雾若纱，飘绕而上，消隐于丛。篱边一眼井水引于此凼，石窝清泉又经一小渠引至篱落数丈前的一小池，用以浇灌成畦的菜地和田地。在靠近前方的山包下，是一爿包谷地，包谷已成熟，隐在宽大紫叶下。这片包谷子地倾注了文禹一干人太多的汗水和精力。

    当初从山下朱有福的棚屋里找到这半截紫黑玉米时，文禹禁不住欣喜，仿佛又看到了新的希望——张昶随意从山间搜寻的野蔬野菜都能改良和培植，这半截玉米定能成为众人今后口中的主粮。因此当他把这半截玉米揣进怀中时，感觉到了沉甸甸的丰满。在他心中，那同时带上山来的黑稻穗，也丝毫比不上这段紫玉的金贵。

    他带着郭老师、张昶以及几位女同胞开挖了大片荒草，改良了土地，施肥、灌溉。播种时盼望着发芽，长大时盼望着结实，当看到从那宽大的紫叶中间分蘖出小棒球，并一天天长大。当一天小心地剥开层层包裹着的薄衣察看，终于看到一颗颗紫中带金、金中蕴红的浑圆珠子一排排整齐列着时，才由衷地笑了。

    人烟寂于澄明，荒原寂于浩荡。青绿菜畦、紫色包谷、黑色稻穗在玲玲盈耳的水声中轻摇。院落一旁的几间栅栏内，兔子和野鸡们早闹腾开了，呼唤着主人前来喂食。

    “大家起来啰，今天采收苞谷啦！”

    郭贝尔老师的吆喝在山坳回音未息，翘摇率先挑帘而出。

    这个年约十岁的女孩已出落高挑，肤如凝脂，两排白齿齐如瓠子，在光洁如玉的双颊上，嵌了对儿黑乌眸子，只要这双儿黑葡萄一转，一个鬼主意就打她心眼里生出。自五岁多入荒原，这个小姑娘的人生完全迥异于别的孩童——她的衣食住行、成长环境、所受教育，以至于欢喜快乐和忧愁困扰。

    她无需像别的孩童那样为上学下学起床入睡而赶时间，为无休止的作业兴趣班考试名次而拼争，她的世界少了争风吃醋耍心眼，少了妒忌斗狠动诡计，多了未经尘世染缸浸染的纯真、善良和无邪。

    文禹、麦娘、郭老师在对荒原以及未来进行深刻思索时，也对翘摇的教育作了些许计划，而不是放任自流，包括语文、数学、物理、音乐以及生存技能等等知识的学习——这个团队正好有这么多老师，每天由相应老师匀出时间对翘摇进行教学，包括后来柳珊珊康复后也承担了翘摇的数学讲授。

    无论是老师与学生，教与学，因为少了功利而认真，少了虚荣而务实。也正是少了尘世的一切纷扰和杂念，但凡只要某位老师讲授，翘摇一听便懂，举一反三。聪慧乖巧、纯真无邪以及超出一般师生关系的情谊在特殊的情境下，让所有人都由衷喜爱和关怀这个荒原唯一的小女孩，她是甜蜜素，是快乐剂，是寻找回来世界的动力源泉。

    对于小翘摇来说，快乐和忧伤、智慧和迷茫来自于对人生、生命、生存的过早伸入、探索，因此她的智力和成熟远远超出同龄孩子。

    “就我们小翘摇耳朵最尖，一听到摘包谷，跑得比那兔子还快嘛！”

    郭老师对翘摇眨眨眼，戏谑地笑笑，又故压低声音说：“今天，可用不着偷偷地吃啦！”

    “谁偷偷吃啦！”

    翘摇撅起嘴，举手就追闹着郭老师，累得郭老师上气不接下气：“好好，不是偷吃，就是躲在那包谷地里吃。”

    “也不是躲着吃，明明是文禹叔叔摘的，让我试试成熟了没。”

    “嚯唷！文禹叔叔每天都叫你试啊！”

    “是呀，文禹叔叔说我去地里一次包谷就早一日熟。”

    “原来包谷是怕你，再不成熟，种都没留下，就叫你个小馋猫吃光了，是这样么。”

    翘摇扮个鬼脸，咯咯咯笑个不停。

    “什么开心事惹得我们的小美人笑得歪不拉几！里面听着还以为是只喜鹊在叫呢。”

    兰薇提着荆篮挑开门帘说。身后又跟出黄鹌、画眉、海棠，后面又跟着张昶、金蕊，麦娘、文禹。

    “我在表扬这丫头呢，因为她每天勤快地巡查，所以包谷子都提前熟了。”郭老师笑着说。

    在欢声笑语中收获了七八篮玉米，并留了许多种，准备下一季大量种植。之后又收了几分地的黑稻。

    文禹与众人合计后认为还是以玉米为主，毕竟人力有限，玉米产量高，又省时省力。